Понедельник, 14 Октябрь 2013 15:00

Статьи 1970 - 1999г.г.

 

1970


1.    О сокращении субстантивных словосочетаний в английском языке // Сборник научных студенческих работ. Вып. 2. Гуманитарные науки. - Воронеж, 1970. С. 142 -150.
2.    Об одном конкретном проявлении действия принципа экономии в языке // Сборник научных студенческих работ. Вып. 2. Гуманитарные науки. - Воронеж, 1970. С.151 – 154.

 

1972


3.    К понятию дейксиса // Историко- типологические и синхронно - типологические  исследования. -  М.,1972.С.302 – 311.
4.    Частотность, избыточность и экономия в языке // Вопросы терминологии и лингвистической статистики. - Воронеж, 1972. С.13 -24.

1974

5.    Категориальная полисемия дейктического слова и статистическое определение главного значения // Вопросы терминологии и лингвистической статистики. - Воронеж, 1974. С.77-84.

                                                                             1976
6.    К проблеме системной организации лексики // Лексико - грамматические связи в системе языка. - Воронеж, 1976. С. 44 – 49.


                                                                             1978
7.    Системное значение как обобщение контекстуального употребления слова //Функционирование языковых единиц в контексте. - Воронеж, 1978. С.16 – 20.

                                                                             1979
8.    Свободные ассоциации слова и изучение лексики // Школьная и научная грамматика. - Воронеж, 1979. С. 86 – 92 (соавтор Г.И.Толубаева).
9.    Значение слова и принцип наглядности в обучении // Актуальные проблемы методики преподавания филологических дисциплин в высшей школе. - Воронеж, 1979. С. 5 – 10.
10.    Эмпирический компонент в значении слова // Сопоставительно-семантические исследования русского языка. - Воронеж, 1979. С. 5 – 10.
11.    К определению понятия «системное значение слова» // Системные отношения и сочетаемость единиц на разных уровнях языка. - Орел, 1979.С. 21 – 23.

                                                                          1980
12.    Из наблюдений над вероятностными семами в значении слова // Сопоставительно -семантические исследования русского языка. - Воронеж, 1980. С.14 – 20.
13.    Теория отражения и ее значение для языкознания // Методология наук и формирование научного мировоззрения в учебном процессе. - Воронеж, 1980. С. 84 – 87.
14.    Актуализация сем и выразительность текста // Актуальные проблемы лексикологии  и словообразования. -  Новосибирск, 1980. С. 59-70.

                                                                              1981

15.    Значение и актуальный смысл слова // Семантические категории сопоставительного изучения русского языка. - Воронеж, 1981. - С. 11 – 20.
16.    Психологически реальное значение слова и его изучение // Психолингвистические исследования в области лексики и фонетики. - Калинин, 1981. С.116 – 123.
17.    О соотношении понятий «системное значение», «смысл», «употребление» в семасиологии // Проблемы словообразовательной и семантической структуры слова в германо-романских языках. Горький,1981. С.33-40.

                                                                            1982

18.    Компоненты значения и обучение лексике // Русский язык для студентов-иностранцев. №  21. - М., 1982. С. 31 – 39.
19.    Лексическое значение и энциклопедическое знание // Аспекты лексического значения. - Воронеж,1982. С. 10 - 18.
20.    Периферийная семантика слова и национально-культурная специфика значения // Тезисы УП всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. - М., 1982. С.105-107.
21.    Актуальный смысл слова и контекст // Функционирование языковых единиц в контексте.-  Воронеж, 1982. С. 130-134.
22.    Русско-немецкие фразеологические параллели // Фразеология и контекст. - Куйбышев, 1982. - С. 27- 31.
23.    Специальные термины в неспециальных текстах и их понимание читателем // Лексика и словообразование русского языка. - Рязань, 1982. - С.65 – 76.

                                                                              1983
24.    Когда все выученное забыто (язык и запоминание) // «Молодой коммунар», 1 февраля 1983 г.
25.    Из наблюдений над окказиональными семами в значении слова // Лексические и грамматические компоненты в семантике языкового знака. - Воронеж, 1983. С. 21 -27.
26.    Типизированное представление в структуре значения языкового знака в условиях разных культур // Психологические исследования в лексике и фонетике. - Калинин, 1983.  - С.140 - 148.
27.    О семантических компонентах, определяющих сочетаемость слова // Термин и слово. Горький, 1983. - С.126 - 133 (соавтор О.В.Загоровская).
28.    О трех видах экспрессивности слова // Структура лингвостилистики и ее основные категории. - Пермь, 1983. - С.123 – 128.
29.    О семантическом компоненте, регламентирующем сочетаемость слова // Сочетаемость русских слов как лингвистическая и методическая проблема. - М., 1983. С. 257 - 258.

                                                                             1984
30.     Национально-культурные компоненты в значении слова // Лингвострановедческий аспект в преподавании русского языка как иностранного. - Воронеж, 1984. С.140 – 145.
31.     Лексическое значение слова в коммуникативном аспекте // Актуальные проблемы современной и исторической лексикологии. - Свердловск, 1984. - С. 46.
32.    Национально-культурная специфика слова и ее проявление в художественном тексте // Русский язык для студентов-иностранцев. Вып. 23. - М., 1984. - С. 99 – 110 (соавтор О.В.Загоровская).
33.     Системное значение слова и его реализация в речи // Экспрессивность на разных уровнях языка. - Новосибирск, 1984.-  С.66 -73.
34.     О выявлении национально-культурной специфики семантики слова // Национальное и интернациональное в развитии языков. - Иваново,1984. - С.3-10.

                                                                              1985

35.    Восприятие значения в речевом сообщении // Материалы УШ всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. М., 1985. - С.60-62.
36.     Экспериментальное выявление периферийных сем роста, силы, размера в значении русских существительных // Психолингвистические исследования: лексика, фонетика. - Калинин, 1985. -С. 14 – 18.
37.     Ядро и периферия в лексическом значении слова // Семантические категории языка и методы их изучения. Ч.2. - Уфа, 1985. С. 81.
38.    Национально-культурные особенности денотативного компонента значения // Семантическая специфика национальных языковых систем. - Воронеж, 1985. - С.68 -83 (соавтор Б. Роза).
39.     Структура лексического значения и сочетаемость единицы // Семантическая специфика национальных языковых систем. - Воронеж, 1985. С.101-106 (соавторы А.М. Голодяевская, О.В.Загоровская).
40.    Семантическое варьирование и семантическая деривация // Межвузовская научная конференция «Деривация и история языка». - Пермь, 1985. - С. 47-48.
41.    Описание лексического значения и «принцип айсберга» // Принципы и методы исследования единиц языка. - Воронеж, 1985. - С. 43-50.
42.     Структура лексического значения в условиях билингвизма (опыт экспериментального исследования) // Взаимодействие языков и проблемы его изучения. -  Элиста, 1985. - С. 65-75.
43. Семантика слова в коммуникативном акте // «Известия СКНЦВШ. Серия Общественные науки». – 1985. - №  2. - С. 67-70.
44.    Ассоциативный эксперимент и анализ структуры лексического значения // Текст и культура: общие и частные проблемы. - М., 1985.- С. 77-83.
45.     Стилистический компонент значения и текст // Теоретические проблемы стилистики текста. - Казань, 1985. -С.61-62.
46.     О двух уровнях семантического варьирования слова // Лексическое значение в системе языка и в тексте. - Волгоград, 1985. - С.112 – 118.
47.     Заметка о национально-культурной специфике английского слова // Теория лингвистической семантики. - М., 1985. - С. 137-142.
    
                                                                              1986

48.     Экспериментальное исследование семантики английских и русских наименований лиц // Психолингвистические проблемы семантики и понимания текста. - Калинин, 1986. - С. 31 -37
49.     Типы русско-немецких лексических соответствий // Контрастивные исследования русского и немецкого языков. - Воронеж, 1986. - С.8-17 (соавтор Б.Харитонова).
50.     Коммуникативная эквивалентность лексических единиц // Семантическая общность национальных языковых систем. - Воронеж, 1986. - С.19-20, 33-35.
51.     Методы выявления семантической общности лексических единиц // Семантическая общность национальных языковых систем. - Воронеж, 1986. - С. 39-41 (соавтор О.В.Загоровская).
52.    Семантика слова и семантика текста // Исследования целого текста. - М., 1985. - С.131 – 132.
53.    Речевая номинация и варьирование лексического значения слова // Проблемы семантики русского языка. - Ярославль, 1986. - С. 3 – 14.
54.     К разработке словаря лексической компетенции // Учебники и словари в системе средств обучения русскому языку как иностранному. - М., 1986.  - С.117 – 126.

                                                                               1987

55.   Коммуникативная модель значения и ее объяснительные возможности // Семантика слова и синтаксической конструкции. - Воронеж, 1987. - С.15 – 23.
56. О толковом словаре русского языка для иностранцев-филологов // Учебная лексикография и учебная грамматика. - Свердловск, 1987. - С. 8 – 10.
57. Структурная семасиология и лингводидактика // Русское слово в лингвострановедческом аспекте. - Воронеж, 1987.-  С.104 – 121.
58.    Языковой статус имени собственного // Семантика номинативных единиц языка. Деп. в ИНИОН АН СССР, № 31300 от 25 сентября 1987 г.
59.    Семантическая основа экспрессивного словоупотребления // Проблемы экспрессивной стилистики. - Ростов-на-Дону, 1987. -С.133 – 137.
60.    Экспериментальный сопоставительный анализ семной структуры слова в русском и немецком языках // Сопоставительный функционально-семантический анализ языковых единиц. - Куйбышев, 1987. - С. 35 – 41 (соавтор А.М.Голодяевская).

                                                                            1988

61.    Наведение сем в значении слова // Исследования по семантике. - Уфа, 1988. С.13-17.
62.    Семантические изменения в русском языке советской эпохи // Die Oktoberrevolution und die Russische Sprache. // Arbeitsberichte und Wissenschaftliche Studien. № 130. - Halle, 1988. - S. 279 – 282.
63.     Ядро и периферия в значении слова как объект описания в учебном словаре // Актуальные проблемы учебной лексикографии.  - М., 1988. - С.111 – 112.
64.     Коммуникативный подход к слову и обучение лексике // Языковая системность при коммуникативном обучении. - М.,1988.-  С.103 – 109.
65.     Экспрессивное употребление ономастической лексики // Лексика русского языка и ее изучение. - Рязань, 1988. - С. 60 – 67.

                                                                               1989

66.    О понятии коммуникативного поведения // Kommunikativ-funktionale Sprachbetrachtung. - Halle, 1989. - S. 279 – 282.
67.    О понятии и типах идеологизированной лексики // Семантика и идеология. - Галле,1989. - С. 1-15.
68.    Из наблюдений над семантическими изменениями в русской религиозной лексике // Beitrage zur Slawischen Philologie. - Halle,1989. - S. 29 - 35.
69.    О понятии межъязыковой лексической эквивалентности // Linguistische Studien. Reihe A. Arbeits-berichte. - Berlin, 1989. - S. 55-64.


                                                                               1990

70.    Межъязыковые лексические соответствия и методика контрастивного анализа // Функциональные и семантические корреляции языковых единиц. - Киев, 1990. - С. 10-11.
71.    Коммуникативный анализ структуры лексического значения // Zeitschrift fur Phonetik, Sprachwissenschaft und Kommunukationsforschung. -1990. - №  2. - S. 282-289.
72.    Нормы коммуникативного поведения // Нормы человеческого общения. - Горький, 1990. - С. 230 – 232.
73.    Лингвистика, психолингвистика и описание языка // Номинативные свойства языковых единиц. - Саратов, 1990. - С. 147 – 151.
74.    «Перестройка» и «перестроиться» (семантическое взаимодействие и развитие) // Глагол в системе языка и речевой деятельности. - Свердловск, 1990. - С.16 -17.
75.    Оценочность слова в языке и речи // Исследования по семантике. - Уфа, 1990. - С. 18 -26.

                                                                                 1991

76.  Типы коммуникативных действий и коммуникативное поведение человека // Прагматические аспекты функционирования языковых единиц. - М., 1991. - С. 9.
77.    Коммуникативное поведение человека как интегральная наука // Лингвистическая семантика и прагматика. - М., Харьков, 1991. - С. 20 -22.
78.    Коммуникативное поведение и обучение языку // Aktuelle Probleme der Beschreibung einer Sprache als Fremdsprache. - Halle,1991. - S. 3 – 13.
79.     О разграничении сопоставительной и контрастивной лингвистики // «Болгарская русистика». – 1991. - №  2. - С.68 – 72.

                                                                                 1992

80.    Факторы воздействия текста // Теория текста: лингвистический и стилистический аспекты. - Екатеринбург, 1992. - С.62 – 63.
81. Сопоставительная и контрастивная лингвистика // Методы сравнительно-сопоставительного исследования романских и германских языков. - Ярославль, 1992. - С.164 – 165.
82.    Типы лексических соответствий и перевод // Перевод как вид речевой деятельности. - Воронеж, 1992. - С. 91 – 95.
83.    Фактор имени // Литературна ономастика украiнськоi та росиicкоi мов. - Киiв, 1992. - С.25 -31.
84.     Улыбка в русском общении // «Русский язык за рубежом». - № 2. – 1992. - С. 54 – 57.
85.     О некоторых особенностях русского общения // «Болгарская русистика».-  № 2. - 1992. - С. 54- 57.
86.     Национальная специфика значения слова и лексикография // Современные проблемы лексикографии. - Харьков, 1992. - С. 214 – 216.

                                                                           1993
87.    О мате по-научному // «Независимый курьер», 17 и 18 августа 1983 г.
88.    Речевое воздействие как наука // Проблемы развития общей культуры курсантов в процессе обучения. - Воронеж, 1993. - С. 36 – 39.
89.     Коммуникативное поведение и национальная культура народа // «Филологические записки». -1993. – Вып. 1. - С. 180-186.
90.    Объем лексического значения и проблема его контекстуального варьирования // Вариантные отношения в языке и тексте. - Екатеринбург, 1993. - С.114 – 118.

                                                                             1994

91.  Психолингвистика о связи языка и мышления // Новые идеи в преподавании иностранных языков: взгляд в будущее. - Воронеж, 1994. - С.9-10.
92.     Коммуникативное поведение как аспект обучения иностранному языку // Новые идеи в преподавании иностранных языков: взгляд в будущее. - Воронеж, 1994. - С. 20 – 21.
93.     Использование видеотехники в преподавании культуры общения // Черноземье-94. Новые информационные технологии в обучении. - Воронеж, 1994. -  С.132 – 133.
94.    Kommunikatives Verhalten der Russen und das Erlernen des Russischen als Fremdsprache // FMF/FIPLV - Kongre Hamburg 94. Kurzfassungen der Vortrage. - Hamburg, 1994. - S.S. 140 – 141.
95.    Общие особенности коммуникативного поведения народа: реальность или фикция? // Язык. Этнос. Сознание. Культура. - М., 1994. - С. 94-95.
96. Сопоставление языков и обучение языку // Контрастивные описания русского и немецкого языков. - Воронеж, 1994. - С. 11 – 16 (соавтор К. Флекенштейн).
97.    Русское общение // Fremdsprachenunterricht. – 1994. - №  2.  S. 134 – 135.
98. Проблемы лексикографической фиксации молодежного жаргона // Вестник Харьковского политехнического университета. Вып.1. - Харьков, 1994. - С.118 – 123 (соавтор А.И.Марочкин).
99.    Probleme einer Beschreibung des Russischen Kommunikationsverhaltens mit didaktischer Zielstellung // Sprache, Literatur und Landeskunde slavischer Volker.  - Frankfurt am Main: Peter Lang, 1994. - S.S. 205 – 212.
100.    Теоретические проблемы обучения речевому воздействию // Принципы и проблемы филологической дидактики. - Пермь, 1994 .- С. 42-51.

                                                                           1995

101.    Исследование уровня культуры речи и орфографических навыков педагогических работников Воронежской области // Преподавание культуры общения в школе. Воронеж, 1995. - С.31- 32.
102.    Использование видеотехники в преподавании культуры общения // Преподавание культуры общения в школе. - Воронеж, 1995. - С.103 – 105.
103.    Правила внутрисемейного общения // Искусство семейного воспитания. - Белгород, 1995. - С.13 – 22.
104.    Активные процессы в русской речи и общении 90-х г.г. // Современная языковая ситуация и совершенствование подготовки учителей словесников. Ч.1. - Воронеж, 1995.        - С. 49-50.
                                                                                1996

105.     Ассоциативные связи лексем в условиях русско-немецкого билингвизма // Kontrastive Beschreibubg der Russischen und Deutschen Sprache. - Halle,1996. - С. 7-13.

106.     Контрастивный метод в описании невербальных коммуникативных сигналов // Kontrastive Beschreibubg der Russischen und Deutschen Sprache. - Halle,1996. -С. 123 -127.
107.    Коммуникативное поведение как активное страноведение // Язык и культура. -Воронеж, 1996. - С.15-16.
108.     Восприятие оратора аудиторией // Русская риторика. Хрестоматия. / Под ред. Л.К.Граудиной. М., 1996. - С. 253-255.
109.     Общественно-политические процессы в России и изменения в русском языке и общении // Современная языковая ситуация и совершенствование подготовки учителей - словесников. Ч.2. - Воронеж, 1996. - С.84 – 85.

                                                                            1997

110.    Communicative behavior as an aspect of language teaching // The pleasures and joys of TESOL. - Voronezh, 1997.- Р.5 -6.
111.     Коммуникативная концепция семантика слова // Русское слово в языке, тексте и культурной среде. - Екатеринбург, 1997. - С. 82 – 87.
112.     Das kommunikative Verhalten im Russischen - ein wichtiger Aspekt bei der Vermittlung und Aneignung der russischen Sprache // Fremdsprachen ausbildung an der Hochschule. - Göttingen, 1997. - S.52-53 (соавтор Й.Кунце).
113.     Цензовые ошибки и культура речи // Культура общения и ее формирование. - Воронеж, 1997. - С. 5 -7.
114.     Поощрение и осуждение в педагогическом общении // Культура общения и ее формирование. - Воронеж, 1997. - С.12 -13.
115.     Коммуникативное поведение в структуре национальной культуры // Этнокультурная специфика языкового сознания. - М., 1996. - С. 97 – 112.
116.    Коммуникативное поведение и национальная культура // Вестник Воронежского государственного университета. - Серия 1. Гуманитарные науки. – 1996. - № 2. - С. 45 – 64.
117.    Алкогольная тема в мужском общении // Мужской взгляд. - Воронеж, 1997. - С.52 -56.
118. Лексическая лакунарность и национальная специфика мышления // Языковая семантика и образ мира. - Казань, 1997. - С. 62-64.
119.    Социальные процессы в России и изменения в русском языке // «Известия Воронежского ГПИ». – Т. 246. Русский язык. - 1997. - С.11-16.

                                                                               1998

120.    Русский язык конца ХХ века: изменения в лексико-фразеологической системе // Филологические записки. Вып.9. - Воронеж, 1998. - С.149-174.
121.    Contrastive studies of Russian and American communicative behavior // Idiom. -Vol.27. - No.4. - New York, 1998. -PP. 1, 12 (соавтор Стернина М.А.).
122.    Изменения в русском языке конца ХХ века // Образование как фактор взаимодействия современных цивилизаций на рубеже ХХ-ХХI веков. - Воронеж, 1998.  -С.73-76.
123. Особенности женского и мужского понимания речевых высказываний // Антропоцентризм чи антропофiлiя? Киев-Кривой Рог - Москва, 1998. - С.95-96.
124.  Коммуникативное поведение как предмет описания // Тверской лингвистический меридиан. Вып.1. - Тверь, 1998. - С. 93-98.
125.    Национальная специфика мышления и проблема лакунарности // Связи языковых единиц в системе и их реализации. - Тамбов, 1998. - С. 22-32.
126.     К разработке концепции языкового образа мира // Язык и национальное сознание. - Воронеж, 1998. - С. 21-23 (соавторы З.Д.Попова, О.Н.Чарыкова).
127.     О понятии «менталитет» // Язык и национальное сознание. - Воронеж, 1998. - С. 4-26.
128.     Американские коммуникативные табу // Язык и национальное сознание. - Воронеж, 1998. - С. 65-66.
129.    Особенности педагогического общения // Преподавание культуры общения в средней школе. Вып. 2.- Воронеж, 1998. - С. 4-11.
130.     Правила светского общения // Преподавание культуры общения в средней школе. Вып. 2. - Воронеж, 1998. - С. 12-14.
131.  Дебаты как форма обучения речевым навыкам // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения. Вып.6. - Красноярск-Ачинск, 1998. - С. 67-73.
132.    Принадлежит ли язык к явлениям культуры? // Русский язык в контексте современной культуры. - Екатеринбург, 1998. -С.130-131.
133.    Социолингвистические закономерности развития языка конца ХХ столетия // Die Russiche Literatursprache des 18.-20. Jahrhunderts. Slavica varia Halensia.Band 4. / Swetlana Mengel, Angela Richter (Hrsg.). Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 1998. - SS. 229-242.
134.    Русский язык конца ХХ века: кризис или развитие? // Вестник Воронежского государственного университета. Серия 1. Гуманитарные науки. - 1998.  - №  2. - С. 4-29.
135.     Концепты и лакуны // Языковое сознание. Формирование и функционирование. - М.,1998. - С. 55-67 (соавтор Г.В.Быкова).
136.  Культура общения в структуре культуры общества // Деструктивные процессы в развитии современной культуры. - Воронеж, 1998. - С. 30-34.

                                                                               1999

137.  Коммуникативное поведение как аспект обучения иностранному языку. // Иностранные языки в современной социокультурной ситуации. - Воронеж, 1999. - С. 50-51.

138. Риторика и современное российское общество // Риторика в современном образовании. - М., 1999. - С. 55-58.
139.    Принадлежит ли язык к явлениям культуры? // Русский язык в контексте культуры. - Екатеринбург, 1999. - С. 8-20.
140. Коммуникативная грамотность и коммуникативная культура // «Вестник ВОИПКРО», вып. 3. - Воронеж, 1999. - С. 83-92.
141.    О понятии «коммуникативный эгоизм» // Культура общения и ее формирование. Вып. 6. - Воронеж, 1999. - С. 28-29.
142.     Мотивация в обучении культуре общения // Культура общения и ее формирование. Вып. 6. Воронеж, 1999. - С.193-194.
143.    Концепты и невербальность мышления // Филология и культура. Материалы международной конференции. - Тамбов, 1999. - С. 69-79.
144.     Концепт и языковая семантика // Связи языковых единиц в системе и реализации. Когнитивный аспект. Вып.2. - Тамбов, 1999. - С. 69-75.
145.     Теоретическое языкознание на новых путях // Вестник Воронежского государственного университета. Серия 1. Гуманитарные науки. – 1999. - № 1. - С. 210-213.
146.     О словарях сниженной лексики // Проблемы современной лексикографии. - Белгород, изд. БГУ, 1999 г. - С.80-82.
147.    Некоторые жанровые особенности мужского коммуникативного поведения // Жанры речи. Вып. 2. - Саратов, 1999. - С.178-185.
148.    «Язык смысла» А.Платонова // «Филологические записки».- Вып. 13. - Воронеж,1999. - С.154-162.
149.     Мифология языка А.Платонова // «Филологические записки». - Вып. 13. - Воронеж, 1999. - С. 248-252.
150.    Принципы создания контрастивного словаря // Язык и национальное сознание. - Воронеж, 1999. - С.152 -158 (соавтор К.Флекенштейн).
151.     Концепт «белая ворона» в русской концептосфере // Язык и национальное сознание. - Воронеж, 1999. - С.31-32.
152.    Теоретические идеи И.С.Торопцева и современная лингвистика // «Филологические записки».- Вып.12. - Воронеж, 1999. - С. 212-215.
153.     И.Я.Чернухина // «Филологические записки». - Вып.12. - Воронеж, 1999. - С. 284-285. (соавтор З.Д.Попова).

Прочитано 1451 раз
© 2013-2017 sterninia.ru Публикация данного материала разрешается исключительно со ссылкой на источник и с указанием автора.